خدمات التعليم عن بُعد

خدمات التعليم عن بُعد


  
دائمًا ما تبحث مؤسسة الامل عن دور الريادة والتميز فى مجال علاج الإدمان على المخدرات والطب النفسي، وتؤمن برسالتها التى رفعتها فى وجه عالم الإدمان اللعين، بتحقيق نسب شفاء وتعافي نحو مجتمع أكثر تعافيًا، ومن هذا المنطلق تقدم مؤسسة الأمل البريطانية، وبالتنسيق مع جامعات ومؤسسات عالمية شهادات معتمدة من الاتحاد الأوروبي وإنجلترا على النحو التالي..

 1. دراسات الإدمان عن طريق التعلم عن بُعد (120 ساعة معتمدة).
 2. معالجة المجتمع من إساءة استخدام العقاقير.. شهادة التعليم العالي (120 ساعة معتمدة).
 3. دبلوم التعليم العالي فى دراسات الإدمان من قبل التعلم عن بعد (150 ساعة معتمدة).
 4. دبلوم الدراسات العليا فى الإدمان (180 ساعة معتمدة).
 5. دراسات الإدمان فى BHSc (240 ساعة معتمدة).

الهدف:

تقديم تدريب أساسي ذا جودة عالية قائم على أساس الأدلة البحثية والعلمية للمهنيين العاملين فى مجال الإدمان.

 

الفئات المستهدفة:

1. معالجو الإدمان من المدمنين المتعافين.
2. فريق العمل الطبي والتمريض وعلم النفس العاملين فى مجال الإدمان.
3. مسئولو الصحة فى السجون.
4. موظفو السجون الإصلاحية.
5. العاملون فى المرافق الإصلاحية للشباب.
6. ضباط الشرطة.
7. علماء الجريمة.

 

الوحدات الدراسية الأساسية:

الوحدة الدراسية 1: أساسيات الاضطرابات الادمانية

الدورة الدراسية 1-1: جوانب بيولوجيا الأعصاب للإدمان
الدورة الدراسية 1-2: علم أوبئة الإدمان
الدورة الدراسية 1-3: الإدمان عبر الثقافات المختلفة
الدورة الدراسية 1-4: نماذج من الإدمان ودورة الإدمان

 

الوحدة الدراسية 2: طبيعة العلاج

الدورة الدراسية 2-1.: تقييم المريض
الدورة الدراسية 2-2.: نماذج الرعاية
الدورة الدراسية 2-3.: تطور مفاهيم وطرق علاج الإدمان

 

الوحدة الدراسية 3: ادمان المخدرات

الدورة الدراسية 3-1: الكحول: إدارة تعاطي وإدمان الكحول
الدورة الدراسية 3-2: المنشطات: إدارة الكوكايين والميثامفيتامين
الدورة الدراسية 3-3: المهلوسات ومخدرات النادي
الدورة الدراسية 3-4: النيكوتين والتبغ
الدورة الدراسية 3-5: البنزوديازيبينات والمهدئات والمنومات الأخرى
الدورة الدراسية 3-6: إدمان الحشيش
الدورة الدراسية 3-7: الأفيونات: تأثير الأفيون والمواد الأفيونية على بيولوجيا الأعصاب
الدورة الدراسية 3-8: الأفيونات: إزالة السموم من المواد الأفيونية
الدورة الدراسية 3-9: العلاج بالحفاظ على الأفيون (الميثادون، البوبرينورفين، مضادات المواد الأفيونية)

 

الوحدة 4: أنواع أخرى من الادمان

الدورة الدراسية 4-1: إدمان القمار
الدورة الدراسية 4-2.: إدمان منشط السترويد الإبتنائى – الذكورة
الدورة الدراسية 4-3 : إدمان الطعام
الدورة الدراسية 4-4: إدمان الجنس وإدمان مشاهدة المواقع الجنسية على شبكة الانترنت
الدورة الدراسية 4-5: استخدام ألعاب الفيديو وإدمان الإنترنت
الدورة الدراسية 4-6.: أنواع أخرى من الإدمان: إدمان التسوق وممارسة التمارين الرياضة.. الخ.

 

الوحدة الدراسية 5: طرق العلاج

الدورة الدراسية 5-1: آليات الديناميكا النفسية وآليات الدفاع
الدورة الدراسية 5-2: العلاجات المعرفية السلوكية
الدورة الدراسية 5-3: العلاجات بالتعزيز التحفيزي
الدورة الدراسية 5-4: العلاج بمساعدة الأقران
الدورة الدراسية 5-5: العلاجات بإدارة الطوارئ
الدورة الدراسية 5-6: العلاج من خلال شبكة الاتصالات
الدورة الدراسية 5-7: العلاج فى مجموعات
الدورة الدراسية 5-8: العلاج الأسرى
الدورة الدراسية 5-9: نموذج مصفوفي
الدورة الدراسية 5-10: التدخلات للحد من الضرر
الدورة الدراسية 5-11: الوقاية من الانتكاس والعلاج بالإلماح والتلميح والإشارة
الدورة الدراسية 5-11: التدخلات الدوائية ووصف الأدوية
الدورة الدراسية 5-11 العلاجات التكميلية والبديلة (الوخز بالإبر الرنين البيولوجي الحيوي).. الخ

 

الوحدة الدراسية 6: مدمنون المشروبات الكحولية / المخدرات المجهولون (ليسوا بحاجة للإعلان عن هويتهم)، وبرامج أخرى تتألف من 12 خطوة..

الدورة الدراسية 6-1: تاريخ مدمني المشروبات الكحولية المجهولين وتجارب المرضى
الدورة الدراسية 6-2: أساسيات مدمني المشروبات الكحولية / للمخدرات المجهولين (ليسوا بحاجة للإعلان عن هويتهم)
الدورة الدراسية 6-3: الآليات النفسية لمدمني المشروبات الكحولية المجهولين (ليسوا بحاجة للإعلان عن هويتهم)
الدورة الدراسية 6-4: كيفية تحسين نتائج البرامج ذات 12 خطوة والبرامج الأخرى للمساعدة الذاتية

 

الوحدة الدراسية 7: سياقات العلاج وإعادة التأهيل

الدورة الدراسية 7-1: إدارة علاج مرضى العيادة الداخلية (التخلص من السموم وإعادة التأهيل المبكر)
الدورة الدراسية 7-2: إدارة المجتمعات والمؤسسات العلاجية التى هى عبارة عن نُزُلٌ لضيافة المرضى الذين يحتاجون عناية طبية من دون ضرورة بقائهم في المستشفيات
الدورة الدراسية: 7-3: وضع خطط الرعاية المجتمعية

 

الوحدة الدراسية (8): إدارة الفئات الخاصة من السكان

الدورة الدراسية: 8-1: إدارة تعاطي المراهقين للمخدرات
الدورة الدراسية: 8-2: إدارة متعاطي المخدرات من المرضى النفسيين (التشخيص المزدوج)
الدورة الدراسية: 8-3: إدارة النساء المدمنات، الأمهات المدمنات وأطفالهن الرضع
الدورة الدراسية: 8-4: فهم الأمراض التى تنتقل عن طريق الدم (فيروس نقص المناعة البشرية / الإيدز والتهاب الكبد الوبائي ب، س)
الدورة الدراسية: 8-5: الألم والإدمان

 

الوحدة الدراسية 9: موضوعات خاصة

الدورة الدراسية: 9-1: القضايا الأخلاقية والسرية والمبادئ التوجيهية لأفضل الممارسات
الدورة الدراسية: 9-2: الإدمان فى مكان العمل
الدورة الدراسية: 9-3: الإدمان فى المرافق الإصلاحية والطب النفسي الشرعي (فى حالات الجرائم)
الدورة الدراسية: 9-4: إجراء اختبار تحديد تعاطي المخدر مؤخرًا
الدورة الدراسية: 9-5: الوقاية من تعاطي المخدرات والإدمان
 

التقييم: عن طريق التقارير الذاتية
مؤشر الأداء: عدد الدورات التدريبية المقدمة فى كل عام دراسي، وتقارير المدربين.